Dispositivos móviles y tecnología en el aula La AMTA cree que los Departamentos de Educación de los Estados, los directores y administradores de los centros escolares, en consulta con las partes interesadas, son los más indicados para determinar las políticas adecuadas para el uso de
Seguir leyendoLos niños de hoy crecen rodeados de tecnología móvil y de todo lo que ésta ofrece. Aunque los beneficios de la tecnología son evidentes, hay algunos aspectos del uso de los teléfonos inteligentes y del acceso a Internet que exigen tanto concienciación como compromiso por parte de los padres.
Seguir leyendoLos teléfonos inteligentes permiten a los niños mantenerse en contacto con sus padres y cuidadores, y muchos adolescentes los consideran indispensables. Los teléfonos inteligentes también permiten a los niños acceder a Internet, al correo electrónico, a las redes sociales y a otros servicios.
Seguir leyendo¿Dónde estarías sin tu móvil? Es una forma estupenda de estar en contacto con los amigos, ya sea enviando mensajes de texto o a través de aplicaciones de mensajería instantánea como WhatsApp o iMessage, así como de plataformas de redes sociales como Instagram y Facebook. Pero los acosadores pueden
Seguir leyendoA los usuarios de móviles les encantan sus aplicaciones y juegos, y esto incluye a los niños. Aunque muchas aplicaciones y juegos para móviles son gratuitos o baratos, algunos pueden ser costosos si incluyen la posibilidad de que los jugadores o usuarios realicen "compras dentro de la aplicación" mientras juegan o...
Seguir leyendoLos datos recogidos por el Centro Nacional de Estadísticas Educativas del Departamento de Educación de EE.UU. muestran algunos resultados interesantes sobre el ciberacoso en las escuelas.
Seguir leyendoUn artículo publicado por ABC explica que un estudio británico publicado recientemente concluye que los efectos negativos del tiempo de pantalla en la salud mental y el bienestar de los adolescentes son exagerados. Los investigadores descubrieron que el impacto
Seguir leyendoEl Royal College of Paediatrics and Child Health (RCPCH) del Reino Unido ha publicado una Guía para padres y cuidadores sobre el tiempo que los niños pasan frente a una pantalla. Curiosamente, el RCPCH ha llegado a la conclusión de que no hay pruebas suficientes para establecer un umbral que sirva de guía a los niños y a sus cuidadores.
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