कक्षा में मोबाइल डिवाइस और प्रौद्योगिकी एएमटीए का मानना है कि राज्य शिक्षा विभाग, स्कूल के प्रिंसिपल और प्रशासक, संबंधित हितधारकों के परामर्श से, के उपयोग के लिए उपयुक्त नीतियों को निर्धारित करने के लिए सबसे अच्छे स्थान पर हैं।
अधिक पढ़ेंआज के बच्चे मोबाइल प्रौद्योगिकी से घिरे हुए बड़े हो रहे हैं और यह सब पेश करना है। जबकि प्रौद्योगिकी के लाभ स्पष्ट हैं, स्मार्टफोन के उपयोग और इंटरनेट तक पहुंच के कुछ पहलू हैं जो जागरूकता और जुड़ाव दोनों की मांग करते हैं
अधिक पढ़ेंस्मार्टफोन बच्चों को माता-पिता और देखभाल करने वालों के संपर्क में रहने की अनुमति देते हैं और कई किशोरों द्वारा अपरिहार्य के रूप में देखा जाता है। स्मार्टफोन बच्चों को इंटरनेट तक पहुंच प्रदान करते हैं ताकि वे ईमेल, सोशल मीडिया साइटों और ऑनलाइन तक पहुंच सकें
अधिक पढ़ेंआप अपने मोबाइल के बिना कहाँ होंगे? यह दोस्तों के साथ संपर्क में रहने का एक शानदार तरीका है - टेक्स्टिंग या व्हाट्सएप या आईमैसेज जैसे इंस्टेंट मैसेजिंग ऐप के साथ-साथ इंस्टाग्राम और फेसबुक जैसे सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म के माध्यम से। लेकिन धमकाने वाले कर सकते हैं
अधिक पढ़ेंमोबाइल उपयोगकर्ता अपने ऐप्स और गेम से प्यार करते हैं और इसमें बच्चे भी शामिल हैं। जबकि कई मोबाइल ऐप और गेम मुफ्त या सस्ते हैं, कुछ महंगे हो सकते हैं यदि वे खिलाड़ियों या उपयोगकर्ताओं के लिए गेम खेलते समय "इन-ऐप खरीदारी" करने की क्षमता शामिल करते हैं या
अधिक पढ़ेंअमेरिकी शिक्षा विभाग के नेशनल सेंटर फॉर एजुकेशन स्टैटिस्टिक्स द्वारा एकत्र किए गए डेटा स्कूलों में साइबर बदमाशी के आसपास कुछ दिलचस्प परिणाम दिखाते हैं, ऐसे स्कूलों के साथ जो छात्रों द्वारा फोन के उपयोग को प्रतिबंधित करते हैं
अधिक पढ़ेंएबीसी द्वारा प्रकाशित एक लेख बताता है कि यूके से हाल ही में जारी एक अध्ययन में पाया गया है कि किशोरों के मानसिक स्वास्थ्य और कल्याण पर स्क्रीनटाइम के नकारात्मक प्रभाव अतिरंजित हैं। शोधकर्ताओं ने पाया कि डिजिटल के प्रभाव
अधिक पढ़ेंयूके के रॉयल कॉलेज ऑफ पीडियाट्रिक्स एंड चाइल्ड हेल्थ (RCPCH) ने बच्चों के लिए स्क्रीन टाइम पर माता-पिता और देखभाल करने वालों के लिए एक मार्गदर्शन प्रकाशित किया है। दिलचस्प बात यह है कि आरसीपीसीएच ने निष्कर्ष निकाला कि बच्चों को मार्गदर्शन करने के लिए एक सीमा के लिए सबूत कमजोर है और
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