Dispositivi mobili e tecnologia in classe L'AMTA ritiene che i dipartimenti statali dell'istruzione, i presidi e gli amministratori delle scuole, in consultazione con le parti interessate, siano nella posizione migliore per determinare le politiche appropriate per l'uso dei dispositivi mobili in classe.
Per saperne di piùI bambini di oggi crescono circondati dalla tecnologia mobile e da tutto ciò che ha da offrire. Sebbene i vantaggi della tecnologia siano evidenti, ci sono alcuni aspetti dell'uso degli smartphone e dell'accesso a Internet che richiedono consapevolezza e impegno da parte dei ragazzi.
Per saperne di piùGli smartphone consentono ai ragazzi di rimanere in contatto con i genitori e gli assistenti e sono considerati indispensabili da molti adolescenti. Gli smartphone consentono inoltre ai ragazzi di accedere a Internet, in modo da poter consultare le e-mail, i siti di social media e i siti online.
Per saperne di piùDove sareste senza il vostro cellulare? È un ottimo modo per rimanere in contatto con gli amici, tramite messaggi di testo o app di messaggistica istantanea come WhatsApp o iMessage, nonché con le piattaforme di social media come Instagram e Facebook. Ma i bulli possono
Per saperne di piùGli utenti di telefonia mobile amano le app e i giochi, compresi i bambini. Sebbene molte applicazioni e giochi per cellulari siano gratuiti o poco costosi, alcuni possono essere costosi se includono la possibilità per i giocatori o gli utenti di effettuare "acquisti in-app" mentre giocano o
Per saperne di piùI dati raccolti dal National Center for Education Statistics del Dipartimento dell'Istruzione degli Stati Uniti mostrano alcuni risultati interessanti sul cyber bullismo nelle scuole: le scuole che vietano l'uso del telefono agli studenti riportano una maggiore incidenza di cyber bullismo.
Per saperne di piùUn articolo pubblicato dall'ABC spiega che, secondo uno studio recentemente pubblicato nel Regno Unito, l'impatto negativo del tempo trascorso davanti allo schermo sulla salute mentale e sul benessere degli adolescenti è sopravvalutato. I ricercatori hanno scoperto che l'impatto del digitale
Per saperne di piùIl Royal College of Paediatrics and Child Health (RCPCH) del Regno Unito ha pubblicato una Guida per genitori e assistenti sul tempo trascorso davanti allo schermo per i bambini. È interessante notare che l'RCPCH ha concluso che le prove sono deboli per quanto riguarda una soglia che guidi i bambini e i genitori.
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